سؤال 6 – 2: تنمية التعليم الريفي وخفض الأمية تظل مشكلة مشتركة تواجهها البلدان النامية. في أرياف الصين أولاد أذكياء. لكن توقف بعضهم عن الدراسة بسبب الفقر. كيف ترى الحكومة الصينية تحسين ظروف المدارس الريفية ورفع مستوى التعليم الريفي؟ وما هي الإجراءات الجديدة لمساعدة الأطفال المتسربين للعودة إلى الدراسة؟

جواب: هذه مسألة تلقى جام الاهتمام من قبلنا. وأننا نبذل أقصى جهودنا لحلها. منذ الاصلاح والانفتاح عام 1978، أحرز التعليم الريفي الصيني تقدما كبيرا. وحتى عام 2000، تحقق، أساسيا، تعميم التعليم الإلزامي لتسع سنوات، وبلغ معدل نصيب الفرد من تلقي التعليم 8 سنوات، متجاوزا معدله في العالم.

في الوقت الذي لاحظنا فيه المنجزات، أدركنا بعمق أن حالة الضعف الكاملة في التعليم الريفي الصيني لم تتغير تغيرا جذريا. إذ بلغ عدد المحافظات التي لم يعمم فيها التعليم الإلزامي لتسع سنوات في عموم البلاد 431. أما في بعض المناطق التي تعمم فيها التعليم الإلزامي لتسع سنوات فكان مستواه منخفضا وأساسه ليس مستقرا. وفي مناطق ليست قليلة مشاكل حول تسرب بعض الأطفال عن الدراسة بسبب الفقر، والتأخير في صرف الرواتب للمدرسين، والمباني المتداعية المهترئة للمدارس الريفية، نقص النفقات العامة وغيرها.

إن المشاكل البارزة في التعليم الريفي قد لفتت اهتمام المجتمع كله. في سبتمبر 2003، انعقد المؤتمر الأول لأعمال التعليم الريفي. بحيث قرر بحلول عام 2007، أن تتجاوز نسبة تعميم التعليم الإلزامي لتسع سنوات في المناطق الغربية بالصين 85%، وتنخفض نسبة الأمية بين الشباب والكهول إلى ما دون 5%.

ولقد زادت الدولة استثماراتها في التعليم الإلزامي الريفي. في عام 1997، بلغت نفقات التعليم الإلزامي الريفي في عموم البلاد 43 مليار يوان، احتلت 8ر54% من مجمل استثماراته في العام نفسه. وفي عام 2003، وصلت مخصصات المالية المركزية لهذا الغرض إلى 4ر109 مليار يوان، احتلت 80% من مجمل استثماراته في العام نفسه. وبذلك، تحققت، أوليا، تغيرات جذرية: من "الفلاحون يديرون التعليم الريفي" إلى "الحكومات تدير التعليم".

من أجل مساعدة المزيد من الأطفال الفقراء على العودة الى الدراسة، في عام 2004، خصصت المالية المركزية أكثر من 10 مليارات يوان للمناطق الغربية لمساعدة 24 مليونا من التلاميذ الفقراء في مرحلة التعليم الإلزامي الريفي للحصول على الكتب الدراسية مجانيا. وتم ترتيب أموال بناء تعليمي قيمتها 8ر6 مليار يوان للمناطق الغربية لإصلاح المباني المتداعية في 8130 مدرسة ابتدائية واعدادية ريفية. وبدأ بناء 2364 مدرسة داخلية ريفية. وفي عام 2005، زادت الحكومة الصينية استثماراتها المالية لمساعدة تلاميذ فقراء أكثر لتلقي التعليم الإلزامي. وبالإضافة إلى تقديم الكتب الدراسية المجالية وإلغاء الرسوم المدرسية الإضافية للتلاميذ الفقراء في 592 محافظة فقيرة في عموم البلاد، هناك جزء من المعونة المعيشية. وبحلول عام 2007، سيتم إلغاء جميع الرسوم المدرسية الإضافية ورسوم الكتب والدفاتر يستفيد منها 30 مليونا من التلاميذ الفقراء في أرياف الصين، ومنح معونات معيشية لتلاميذ المدارس الداخلية.

في مدينة تاتشنغ بمنطقة شينجيانغ الويغورية الذاتية الحكم، أطفال من قومية الطاجيك على الزلاقة الجليدية في الطريق إلى المدرسة