الشارقة 23 فبراير 2025 (شينخوا) انطلقت في إمارة الشارقة بدولة الإمارات العربية المتحدة، اليوم (الأحد)، أعمال الدورة الرابعة من قمة الشارقة الدولية لتطوير التعليم تحت شعار "آفاق واعدة"، وتستمر لمدة يومين.

وتهدف القمة التي افتتحها الدكتور سلطان بن محمد القاسمي حاكم الشارقة، إلى استكشاف استراتيجيات مبتكرة عبر دراسة الأساليب والممارسات الرائدة التي تسهم في تحسين مخرجات التعليم، وفقا للمكتب الإعلامي لحكومة الشارقة.

وتناقش القمة فرص تعزيز التواصل مع الخبراء من معلمين وصناع سياسات وقادة في قطاع التعليم، ما يتيح فرصا واسعة للتعاون وتبادل المعرفة.

وتستكشف قمة الشارقة الدولية لتطوير التعليم في دورتها الرابعة هذا العام، المكونات الأساسية اللازمة لإعداد أنظمة التعليم المستقبلية، حيث تساهم عبر استضافة عدد من التربويين في تهيئة الفرصة للحوار وتطبيق التقنيات المتطورة، وتعزيز المساواة، وتبني الممارسات المستدامة.

ويشارك في فعاليات القمة نخبة من الخبراء والمتخصصين في مجال تحسين الأنظمة التربوية من مختلف الجامعات والمراكز المتخصصة والبحثية في العالم.

وتناول الخبير الألماني جيرد ليونارد، الباحث المتخصص في الاستشراف المستقبلي، في افتتاح القمة، مفاهيم التعليم والتعلم المستدام في عصر الذكاء الاصطناعي.

وركز في كلمته على الفرق بين العمل المعرفي ما بين الإنسان الذي يركز على المعرفة والعاطفة معا، والذكاء الاصطناعي الذي يعمل على تقديم المعرفة الكلية بدون أية إشارات إنسانية.

وأشار ليونارد إلى إسهام الذكاء الاصطناعي في التعليم والموارد العلمية التي يوفرها للإنسان، ومن أهم هذه التأثيرات توفر المعلومات في أي وقت، وإمكانية استخدام المعلومات بسهولة، لكل شخص وتوفير فرص التعليم الهجين بين المؤسسة التعليمية والحاسوب، وتوفير وظائف جديدة.

وتحدث عن استخدام التكنولوجيا في تطوير التعليم بشكل عام، والفوائد والوسائل والموارد التي تتيحها وتقدمها للعملية التربوية.

وكانت القمة قد استضافت قبل افتتاحها 13 ورشة عمل تخصصية للمرة الأولى، قدمها نخبة من خبراء التعليم من مختلف التخصصات التربوية.

وتناولت الورش عدة موضوعات تهدف إلى تطوير تمكين التربويين وتعزيز مخرجات التعلم لديهم، عبر تقديم أحدث الاستراتيجيات والتقنيات والممارسات التربوية في مجال التعليم والتطوير المهني. /نهاية الخبر/