الصفحة الأولى | حجم الخط  

في أحدث تقييم تعليمي عالمي لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: الطلاب الصينيون في الطليعة

arabic.china.org.cn / 13:27:04 2019-12-09

9 ديسمبر 2019 / شبكة الصين / أظهرت النتائج الصادرة يوم الثلاثاء الماضي في أحدث تقييم عالمي للتعليم لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، والمعروف باسم “PISA”، أن طلاب البر الرئيسي الصيني حققوا أعلى مستوى في القراءة والعلوم والرياضيات. وحل السنغافوريون في المرتبة الثانية، بينما جاء طلاب المنطقتين الإداريتين الخاصتين- ماكاو وهونغ كونغ الصينيتين – في المركزين الثالث والرابع. يليهم طلاب إستونيا وكندا وفنلندا وإيرلندا.

وقام PISA 2018 الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية بتقييم قدرات حوالي 600 ألف طالب في عمر 15 سنة من 79 دولة واقتصادًا في مواد القراءة والعلوم والرياضيات. ويتم التركيز على مادة القراءة حيث يقوم معظم الطلاب بإجراء التقييم على أجهزة الكمبيوتر.

ومثّل طلاب من بكين وشانغهاي ومقاطعات جيانغسو وتشجيانغ البر الرئيسي الصيني في هذا التقييم. وأظهرت النتائج تفوقهم الواضح في مادة القراءة مسجلين نقاطا أعلى بكثير مما حققه أقرانهم من بلدان أخرى.

وقالت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية عند نشر النتائج "إن معظم الدول، وخاصة في العالم المتقدم، لم تشهد تحسنا يذكر في أدائها خلال العقد الماضي، على الرغم من أن الإنفاق على التعليم زاد بنسبة 15 في المائة خلال نفس الفترة".

وأضافت "واحد من كل أربعة طلاب في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية غير قادرين على إكمال حتى أبسط مهام القراءة الأساسية، مما يعني أنهم على الأرجح سيجدون صعوبة في شق طريقهم في الحياة في عالم رقمي متقلب بشكل متزايد".

أما في مادتي العلوم والرياضيات، عجز حوالي واحد من كل أربعة طلاب في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، في المتوسط، عن بلوغ المستوى الأساسي للعلوم (22 بالمائة) أو الرياضيات (24 بالمائة). هذا يعني أنهم لا يستطيعون، على سبيل المثال، تحويل السعر إلى عملة مختلفة.

في المقابل، أحرز حوالي واحد من كل ستة طلاب (16.5 في المائة) في بكين وشانغهاي وجيانغسو وتشجيانغ، وواحد من كل سبعة في سنغافورة (13.8 في المائة)، على أعلى مستوى في الرياضيات، مقارنة بـ 2.4 في المائة فقط في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.

وفيما يتعلق بتكافؤ الفرص في التعليم، كان أداء الطلاب في 11 دولة واقتصادًا أفضل من متوسط دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، بما في ذلك أستراليا وكندا والدنمارك وإستونيا وفنلندا واليابان وكوريا الجنوبية والنرويج والمملكة المتحدة، أين نجد أن العلاقة بين أداء القراءة والوضع الاجتماعي- الاقتصادي كانت الأضعف.

وقالت منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: "هذا يعني أن هذه الدول لديها أكثر الأنظمة التعليمية مساواة حيث يمكن للطلاب التقدم وتحقيق النجاح، وذلك بغض النظر عن خلفياتهم".

وأظهر التقييم أن الفتيات تفوقن على الأولاد بشكل ملحوظ في مادة القراءة في المتوسط في جميع بلدان منظمة التعاون والتنمية في الميدان الاقتصادي، بما يعادل ما يقرب من سنة دراسية.

على الصعيد العالمي، كانت أضيق الفوارق في الأداء بين الإناث والذكور في الأرجنتين والبر الرئيسي الصيني وتشيلي وكولومبيا وكوستاريكا والمكسيك وبنما وبيرو، حيث كان أداء الأولاد عموما أفضل بقليل من البنات في مادة الرياضيات، لكنه كان أقل في مادة العلوم.


   يمكنكم مشاركتنا بتعليقاتكم عبر فيسبوك و تويتر
تحميل تطبيق شبكة الصين

 
انقلها الى... :
China Internet Information Center E-mail: webmaster@china.org.cn Tel: 86-10-88828000
京ICP证 040089号 京公网安备110108006329号