ظلت الحكومة الصينية تهتم بالتعليم الخاص. فقد أصدرت الدولة سلسلة من القوانين واللوائح التي تحدد على نحو واضح حق المعاقين في التعليم. وحتى نهاية عام 2002، وصل عدد المدارس للتعليم الخاص إلى 1540 مدرسة – ضعف ونيف ما قبل عشر سنوات. وبلغ عدد الطلبة فيها أكثر من 375 ألف طالب، بزيادة أكثر من 4 أضعاف ما قبل عشر سنوات. وفي عموم الصين أيضا 1000 هيئة للتدريب المهني للمعاقين وقرابة 3000 هيئة للتدريب المهني العادي لقبول المعاقين وأكثر من 1700 جهاز تعمل على تدريب الأطفال المعاقين سمعيا لاستعادة قدراتهم على السمع، و قد تدرب أو يتدرب أكثر من 70 ألف طفل. وفي عام 2001، التحق 2166 طالبا معاقا بالمدارس العليا العامة في عموم البلاد. وفي سبتمبر 2002 قبلت كلية اللغات الأجنبية لجامعة شانغهاى للمعلمين طالبا كفيفا وهو أول طالب أعمى يلتحق بالجامعات العامة عبر الامتحان.

صدر ((قانون التعليم المهني)) في عام 1996. ويتكون التعليم المهني الصيني رئيسيا من المدارس المهنية العليا والمدارس الفنية المتوسطة والمدارس الفنية والمدارس الثانوية المهنية ومراكز التدريب قبل التشغيل وغيرها من مدارس التدريب الفني للكبار وهيئات التدريب المدعومة بالتمويل الاجتماعي. وشهد التعليم الثانوي المهني تطورا متسارعا. ووصل عدد الطلبة في المدارس الثانوية المهنية إلى 64ر11 مليون طالب في عام 2001 - يعادل ضعفين عما في عام 1988. وفي الفترة بين عامي 1989 و2001، تخرج أكثر من 45 مليون طالب في مدارس التعليم الثانوي المهني (بما في ذلك المدارس المتوسطة الفنية العامة والمدارس الثانوية المهنية والمدارس الفنية والمدارس المتوسطة الفنية للكبار). وفي عام 2001، بلغ عدد المدارس الثانوية المهنية 386 مدرسة وعدد الطلبة فيها 720 ألف طالب بزيادة 11 ضعفا عما في عام 1985. ومن أجل الإسراع في تطوير التعليم المهني بالمناطق الغربية، أنشأت الدولة 186 مركزا للتعليم المهني بديون وطنية في المحافظات الفقيرة في غرب الصين.