بعد الحصتين الصباحيتين، قدم أكثر من ألف تلميذ عرضا لتشكيل العلامة الأولمبية المكونة من الحلقات الخمس؛ وذلك بعد إضافة مضمون التعليم الأولمبي إلى المقررات الدراسية. كما افتتح قسم خاص للألعاب ألأولمبية بموقع المدرسة على شبكة الإنترنت، للقيام بتبادل الآراء مع التلاميذ بمدرسة تشاويانغ بهونغ كونغ. في يوم 6 إبريل قدمت مدرسة دايوي الابتدائية رقم 3 في حي منتوقوه ببكين، وهي إحدى الدفعة الأولى للمدارس النموذجية الأولمبية ببكين، عرضا لأسلوب التعليم الأولمبي بالمدرسة الجديد.

الابتكار الذاتي لجمباز الحلقات الخمس الأولمبية

"عالم واحد، حلم واحد، لنرفع الشعلة الأولمبية عاليا لننطلق إلى أولمبياد 2008 الخضراء والعلمية والتكنولوجية والإنسانية!" ما إن انتهي أحد المعلمين من كلماته حتى انتشر أكثر من ألف تلميذ بانتظام لتشكيل الحلقات الخمس الأولمبية الضخمة ورقم 2008 في الملعب، وهذا هو جمبار الحلقات الخمس الأولمبية التي ابتكروها بأنفسهم.  

حسب تعريف المعلم تشن، تم ابتكار هذا النوع من الجمباز في فبراير هذا العام، تنظم المدرسة التلاميذ للتدريب عليه في فترة التدريب بعد الحصتين الصباحيتين يوميا. تتكون "2008" من نحو 100 تلميذ، خلفها الحلقات الخمس الأولمبية، وعلى جانبيها العلم الوطني الصيني والعلم الأولمبي. إنجاز هذا الجمباز بحاجة إلى أكثر من ألف تلميذ من الصف الثاني إلى السادس بالمدرسة. هدف الجمباز هو تقوية بنية التلاميذ وزيادة معارفهم حول الروح الأولمبية.

"الأولمبياد" في موقع المدرسة على الإنترنت

عندما تفتح موقع المدرسة على الإنترنت تجد فورا منبع الألعاب الأولمبية والشعلة الأولمبية والتمائم الاولمبية وبعض اللحظات الرائعة للمباريات الأولمبية. أكثر ما يجذب اهتمام المعلمين والتلاميذ في موقع المدرسة "الموقع الخاص للأولمبياد" وموضوع "موطننا بكين". في هذين الموقعين معلومات أساسية وأخبار لطيفة جمعها المعلمون والتلاميذ معا، ويمكن لهم أن يتبادلوا الآراء مع المعلمين والتلاميذ في مدرسة تشاويانغ بهونغ كونغ في مواعيد محددة من خلال الموقع.

قال المعلم /لي ون بين/ المسوؤل عن مقرر المعلومات بالمدرسة إن أول مصمم للموقع الخاص للأولمبياد من خريجي المدرسة، ثم اشترك كثير من المعلمين والتلاميذ في جمع المعلوات وتوفير الموضوعات له بأنفسهم. عندما زار التلاميذ بمدرسة تشاويانغ الابتدائية بهونغ كونغ المدرسة في العام الماضي، اتفق الطرفان على إقامة منصة خاصة لتبادل المعلومات حول الأولمبياد في مواعيد محددة، والتبادل أحوال التحضير لدورة 2008 في هونغ كونغ والبر الرئيسي.

تلاميذ هونغ كونغ يسألون عن دورة بكين

قال المعلم لي مبتسما: لأن التلاميذ بهونغ كونغ يستخدمون بعض الكلمات الصينية المعقدة أثناء التبادل، يرافق المعلمون من الطرفين التلاميذ في التبادل على الإنترنت كل مرة لتقديم الشرح للتلاميذ. في المرة الأولى للتبادل كان التلاميذ في الطرفين متأثرين جدا، فطرحوا الأسئلة واحدا تلو الآخر، عندما سأل التلاميذ بهونغ كونغ عن أحوال بناء القاعات والإستادات الأولمبية ببكين، سألهم التلاميذ ببكين عن بناء مضمار سباق الخبول في هونغ كونغ فورا، فأصبحوا كأصدقاء قدماء من خلال التراسل الفوري.

بعد ذلك اشتدت حماسة التلاميذ بالمدرسة فجمعوا كثيرا من المعلومات حول العادات والتقاليد ببكين والآثار فيها والمأكولات المحلية وعملوا موقع "موطننا بكين" لتقديم أحوال تطور وتغيرات بكين للتلاميذ بهونغ كونغ.

أمنية التلاميذ- التطوع للترجمة في أولمبياد بكين

"من أطعمة بكين المحلية الخفيفة باودو ودوتشي وقوانتانغباو ولويداقون.." بعد أن دخلت موقع اجتماع الفصل الخامس للصف الرابع وجدت أنه مثل موقع مسابقة للمعلومات حول الأولمبياد.

"هل تعرف ما هي تميمة أولمبياد لوس انجلوس بالولايات المتحدة الأمريكية؟" ما إن طرح السؤال حتى تسابق عشرات التلاميذ في رفع أيديهم للإجابة. "النسر سام."أجاب التلميذ /ليو شين قوي/ البالغ من العمر 10 سنوات. هذا الطفل يعرف جيدا الدول والمدن التي استضافت الدورات الأولمبية وتمائمها، وقال إنه جمع هذه المعلومات منذ فترة طويلة، ويقرؤها كل يوم. من أجل أن يكونوا مضيفين ممتازين للأولمبياد، يهتمون بكل المعلومات حول بكين بما فيها مواقع المناظر والأطعمة المحلية الخفيفة. وقالوا: عند إقامة دورة بكين سيأتي بكين عدد كبير من الأصدقاء الأجانب، ومن المحتمل أن يطرحوا أسئلة متنوعة، فعلينا أن نستعد لذلك جيدا.

وكتب 80% من التلاميذ أمنيتهم أمام صورة تمائم دورة بكين وهي عرائس السعادة فووا: سأرفع قدرتي على الحوار بالإنجليزية بقدر المستطاع في مدة السنتين القادمتين متمنيا أن أكون متطوعا صغيرا في دورة بكين الأولمبية.

 التعليم الأولمبي في كل مقرر دراسي

قالت /قاو هاي ينغ/ مديرة المدرسة: "لقد جمعنا التعليم الأولمبي والرياضة البدينة والمقررات الأخرى جمعا عضويا، ويمكن للتلاميذ أن يتلقوا التعليم الأولمبي من خلال المضامين التي يفضلونها في مختلف النشاطات المتميزة. لقد أدخلت المدرسة المضامين الأولمبية في كل المقررات الدراسية؛ ومن أجل تطبيق مفهوم الأولمبياد الخضراء، أقامت المدرسة درس حماية البيئة، وتنظم نشاط"احن جسمك لجمع القمامة" و"ابن بيتا للطيور الصغيرة" وغيرهما من نشاطات الممارسة، وأقامت "مركز الربط الأحمر لاستعادة الموارد المتجددة".

أثناء درس الرياضة البدنية، يقدم المعلم مشروعات المباريات الأولمبية وأنظمتها البسيطة، ليهتم التلاميذ بالمباريات الأولمبية ويعرفون كيفية مشاهدتها؛ أثناء درس اللغة الصينية، ينظم المعلم التلاميذ في قراءة إنجازات اللاعبين الممتازين ويطلب منهم أن يكتبوا مشاعرهم بعد القراءة، بذلك يمكن أن يستوعب التلاميذ أسلوب كتابة الإنشاء ويتعلموا من روح اللاعبين في التدريب القاسي والشجاعة في سبيل تحقيق المجد للوطن؛ حتى في درس الرياضيات يطلب المعلم من التلاميذ أن يجمعوا معلومات عن الجوائز التي فاز بها اللاعبون الصينيون في الدورات الأولمبية في وقت الفراغ، ثم يطلب منهم أثناء الدرس إظهارها بأسلوب الإحصاء.

شبكة الصين   / 10 ابريل 2006 /